L’Offre d’Accompagnement des Transitions

L’accompagnement proposé vise à guider le jeune et sa famille à travers les transitions importantes de leur parcours. L’accueil initial est une étape cruciale, où l’on pose un cadre institutionnel et explique les différents documents et attentes aux parents et au jeune, garantissant une compréhension et un sens partagé de la mesure prise. Cette rencontre est suivie d’une phase d’observation et d’analyse menée par l’équipe pluridisciplinaire.

Modalités et Phases d’Admission pour le placement à domicile

La phase d’admission commence par un entretien approfondi et des rencontres individuelles au domicile familial. L’objectif est de construire la confiance et d’assurer que chaque membre comprenne le rôle des professionnels impliqués. Une première évaluation est réalisée au cours du premier mois, suivie d’une synthèse pour orienter l’élaboration du Plan d’Intervention Éducative (PIE). Ce dernier est coconstruit avec la participation active des parents et des enfants, avec des outils comme la « roue des besoins », facilitant l’identification des axes de travail sans placer l’institution au centre des préoccupations.

Engagements des Professionnels et Éthique de Travail

L’équipe d’accompagnement s’engage à respecter un cadre clair et transparent, garantissant la confidentialité et évitant tout jugement de valeur. La parole de chaque membre de la famille est prise en compte, et les interventions se font souvent en binôme pour mieux gérer les situations complexes, telles que celles impliquant plusieurs enfants ou nécessitant des entretiens séparés.

Prévention des Ruptures et Gestion des Périodes de Répit

Pour éviter les ruptures dans l’accompagnement, des périodes de répit peuvent être planifiées. Le répit offre à l’enfant un espace sécurisant, lui permettant de se retirer temporairement d’un contexte familial tendu tout en restant sous l’accompagnement de l’assistante familiale. Ces séjours, qui peuvent durer jusqu’à 10 jours, sont préparés en amont et adaptés selon les besoins de l’enfant et de la famille. L’objectif est d’apporter apaisement et réflexion, sans se substituer à la parentalité, sauf en cas de danger avéré.

Sortie et Suivi Post-Mesure

La fin de la mesure est aussi significative que l’admission, nécessitant des procédures claires pour garantir une transition réussie vers l’autonomie. Une synthèse finale est réalisée pour évaluer si les objectifs initiaux ont été atteints et proposer des pistes d’évolution. Une consultation six mois après la fin de la prise en charge permet d’évaluer l’impact des mesures et d’assurer que la famille ait maintenu les pratiques positives.

Modalités d’Intervention et Fréquence des Visites

Les interventions se font souvent au domicile pour observer le contexte familial, mais peuvent également avoir lieu dans des lieux neutres. Les visites se déroulent au minimum deux fois par semaine, voire plus, selon les besoins spécifiques et l’âge des enfants. Une intensité réduite en fin de mesure peut indiquer une progression vers l’autonomie.

Les Accompagnements Complémentaires et Soutien Collectif

Des séances collectives peuvent être organisées pour aborder des problématiques communes et favoriser un sentiment d’appartenance. Ces moments aident à déstigmatiser les familles et renforcent leur intégration dans un réseau de soutien.

Conclusion : Cohérence et Poursuite de l’Autonomie

L’accompagnement ne se limite pas à la période de prise en charge ; il vise à préparer les familles et les enfants à fonctionner de manière autonome. Cela passe par un travail constant de lien avec des partenaires de droit commun et un accompagnement respectueux, attentif à prévenir les risques et à promouvoir la continuité du soutien après la fin de la mesure.